代明耀還在讀二年級(jí)時(shí),就在富士康找到了工作。富士康、英業(yè)達(dá)、廣達(dá)等企業(yè)落戶重慶后,針對(duì)IT產(chǎn)業(yè)工人的爭(zhēng)奪,已如火如荼。8月3日,記者從西永管委會(huì)了解到,為爭(zhēng)奪優(yōu)秀IT產(chǎn)業(yè)工人,IT企業(yè)甚至從“娃娃”抓起,紛紛進(jìn)學(xué)校開“訂單班”、給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,甚至給學(xué)校送設(shè)備,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力,以便拿來就用。

  三IT企業(yè)爭(zhēng)普通工人

  剛到重慶富士康人力資源部上班的夏云燕有些不習(xí)慣:“每周要接待300多人入職,每天都要工作到很晚?!?/p>

  從今年6月開始,富士康就在重慶大批招收產(chǎn)業(yè)工人。“最多我們一天招了1000人。”富士康重慶分公司人力資源主管姜巧林表示,他們需要大批產(chǎn)業(yè)工人,筆記本電腦組裝工人尤其緊缺。今年富士康計(jì)劃在重慶招聘2萬(wàn)人,一半將送往外地。英業(yè)達(dá)方面也稱,上半年已在重慶招聘3000多人送往上海工廠,未來還將招聘1000名工人。到2012年,其在重慶的招聘規(guī)模,每年將達(dá)2萬(wàn)人。

  西永微電園產(chǎn)業(yè)處人力資源主管趙銳表示,目前,富士康、英業(yè)達(dá)和廣達(dá)已在重慶招走1.2萬(wàn)人,但這距他們的總需求2.6萬(wàn)人還差得遠(yuǎn)。若這些IT企業(yè)招聘重慶技工輸送到全國(guó)其他分廠,那需求量將超過5萬(wàn)人。

  市經(jīng)信委配套處處長(zhǎng)李斌表示,雖然我市每年IT專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有15萬(wàn)人,但其中有部分被送往沿海的其他電子加工廠。

  “以前都是我們向企業(yè)推薦,現(xiàn)在成了企業(yè)找我們要學(xué)生了?!敝貞c電子工程職業(yè)學(xué)院校企合作處處長(zhǎng)毛衛(wèi)平說,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生大家都想要。

  爭(zhēng)相赴學(xué)校開“訂單班”

  代明耀一年級(jí)到富士康參加完實(shí)習(xí)后,就進(jìn)入了其“訂單班”。所謂“訂單班”,是指富士康等企業(yè)在學(xué)生讀書時(shí),派老師授課,畢業(yè)后進(jìn)入該公司上班。

  這樣的“訂單班”還不少,毛衛(wèi)平介紹,去年9月學(xué)生一開學(xué),富士康就找到學(xué)校要求開“訂單班”。當(dāng)時(shí)就開了兩個(gè)大班,招走了300名學(xué)生。隨后,英業(yè)達(dá)也找上了他,要求開兩個(gè)班。“富士康一口氣將我們對(duì)口專業(yè)的學(xué)生都要走了!”小龍坎職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)朱軍告訴記者。以前學(xué)生都送往深圳、廣州等地,而今年沿海合作企業(yè)向朱軍“要人”時(shí),他只能說學(xué)生已被“訂”了。

  今年6月,富士康與重慶100多所院校簽訂了“訂單”合作。英業(yè)達(dá)重慶公司分管人力資源的協(xié)理孫履仁表示,已和我市5家高校簽了“訂單”,每所學(xué)校能提供150~200人。

  發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金送設(shè)備拉人

  “從2009屆開始,富士康要為訂單班的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金?!泵l(wèi)平介紹,從大二開始,學(xué)生就可以參加其“訂單班”。每年結(jié)束時(shí),將參加富士康的考試,若通過就可獲得1000元的獎(jiǎng)學(xué)金?!拔覀円惨l(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,而且一學(xué)期發(fā)一次?!睂O履仁表示,只要學(xué)生到英業(yè)達(dá)實(shí)習(xí)和參加其“訂單班”,就有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金?!拔覀冇?jì)劃一次獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一千元?!睂O履仁表示,給獎(jiǎng)學(xué)金的目的就是希望吸引成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)來。

  除了給學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,IT企業(yè)還出錢、出設(shè)備捐助學(xué)校?!拔覀円奄?zèng)送了一所學(xué)校一整套生產(chǎn)設(shè)備,價(jià)值千萬(wàn)元。”重慶富士康人力資源主管姜巧林稱,9月開學(xué)后,這套設(shè)備將送往學(xué)校。贈(zèng)送機(jī)器不僅是為了加強(qiáng)和學(xué)校的合作,還能讓“訂單班”的學(xué)生在學(xué)校參與“實(shí)戰(zhàn)”,就職后可立即投入工作。

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