為促進新課標和課程方案的實施，打造以學生為中心的課堂，教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所聯(lián)合翼鷗教育ClassIn，發(fā)起了“新課標領(lǐng)航計劃”。此計劃不同于傳統(tǒng)的師訓課程，由華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷教授領(lǐng)銜設(shè)計，采用新課標倡導的學習方式進行培訓，注重實操和落地。

線上共研營以《素養(yǎng)導向的大單元教學設(shè)計》為主題，由多位來自華東師范大學的專家授課。而線下共研營則著重于“數(shù)字化助力新課程落地，素養(yǎng)導向下的大單元教學設(shè)計”，旨在實現(xiàn)教學理念與現(xiàn)實的高度契合。在兩天的研學課程中，教師們不僅學習了大單元教學設(shè)計的理論知識，還通過小組合作的方式，共同打磨出優(yōu)秀的學歷案。

在課程中，專家們從不同維度分享了對單元學歷案優(yōu)化的見解和實踐經(jīng)驗，如目標設(shè)計、評價任務和學習過程等。他們強調(diào)了目標設(shè)計的重要性，以及如何通過逆向思維和學生導向的方式設(shè)計課程，激發(fā)學生的學習動力。此外，他們還提出了關(guān)于學習過程設(shè)計的關(guān)鍵點，包括改變課堂組織方式、體現(xiàn)學習的進階性、嵌入評價在學習過程中等。

通過課程學習和實踐操作，參與者對于教學方法和理念有了新的認識和體會。他們表示，這次研學活動不僅在理論上豐富了自己的知識，更在實踐中提升了教學水平，為將新課標的理念落地提供了有力支撐。

至此，新課標領(lǐng)航計劃已經(jīng)舉辦三期，覆蓋近萬名教師。通過線下共研營的進一步優(yōu)化指導，教師們對于新課程的認知和理解得到了進一步加深，為教學工作提供了全新的思路和方法。這不僅在育人理念、課程結(jié)構(gòu)和課程結(jié)果方面做出了重要指引，更為教育的革新邁出了堅實的一步。